家长是孩子最好的教师，孩子从出生开始，就不断的学习父母的言行举止，父母的格局是孩子的映射，小学生家长的格局决定孩子的高度，下面一起去看看父母的格局对孩子有什么影响。
小学生家长的格局决定孩子的高度
家长看孩子的发展，短期看成绩，中期看兴趣，长期看格局。更大的格局，是生存和幸福的必需品。
这里所说的格局，并不专属于大城市、收入高、学历高的家长，任何对人生理解足够朴实的家长都可以也都应该拥有这样格局。
所以啊，这个格局，更多的是指家长为人处世的准则，也就是我们常说的价值观。
很神奇的是，当家长的价值观正确的时候，很多孩子在小的时候，成长的经历中，会显得比较单纯，甚至有点儿傻，会经常吃亏。但是，放长远里看，这些孩子往往会发展得很好，取得很大的人生成就，生活也过得很幸福。
有人说，说到格局，难道不应该是知识更深厚，视野更宽广，才能拥有更大的格局吗?其实还真不是。有的人都读到名校的博士了，都在世界五百强工作了，都在美国定居了，依然会让孩子去钻营取巧，做一个“精致的利己主义者”。这样的例子，可谓不胜枚举。
真正的大格局，是经受时间考验的，是适应不同时代的，是可以应对人生跌宕起伏的……而拥有这样大格局的家长，其实可以是生活在任何一个城市、乡镇、农村，拥有博士、硕士、学士，或者没有上过大学，只会简单的阅读，甚至没有什么文化的——任何一位家长。
给子女最好的教育，才是真正的富养。其实很多人心里都在想，今天这个时代，是不是我们如果不是明星艺人、不是有钱人士，不是博士精英，就给不了孩子最好的教育?
真正决定孩子未来的，是父母的眼界和格局，优秀的孩子必定是见过世面的孩子，他们的背后一定站着一对有眼界有见识的父母。
有见识的父母，不等于有钱的父母。有些家长物质生活并不好，但他们通过努力、勤奋以及对孩子教育的用心投入，在言传身教地直接影响到孩子身上。
现在还有很多重视子女教育的家长，都在拼尽全力让孩子能够站在更高的起跑线奔跑，甚至为了孩子学好英语，他们甚至选择在孩子很小的时候全家移民，让孩子从小接受国外的优质教育。
我们不能保证给孩子一生富裕的金钱和物质，但精神上的榜样力量会有更深的影响，没有钱可以去挣，但精神与性格的扭曲与贫瘠，才是毁灭一个人的最大力量。树立学习的榜样，让孩子接受教育，才是父母给孩子真正的富养。
小学生家长的格局
适合小学生家庭教育方法
一、树立榜样：
榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。
二、环境熏陶：
家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。
三、说服教育：
说服教育的具体做法：一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。二是讨论，家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。
四、实际锻炼：
实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围环境，锻炼身体，生活自理，家务劳动，独立作业，文明礼貌，社会交际等等。进行实际锻炼，首先要孩子明确目的意义(为什么)，提出具体要求(怎样做)，鼓励他们克服困难，坚持到底。锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征，从他们的实际能力出发，交给的任务和提出的要求必须适当。要允许孩子在实践中有失误，不可过分苛求。家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。
小学生家长的格局
五、表扬奖励：
表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评，以加强子女进取心和荣誉感，争取更大的进步。表扬奖励要实事求是，要及时，要说明原因，并且应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。
六、批评惩罚：
批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。
七、指导安排生活秩序：
良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居，布置好生活环境，教给子女学习安排和利用时间，使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。
八、指导课外阅读：
指导子女阅读书报杂志，从中吸取有益的精神营养。家长要掌握子女阅读的内容，和子女一起讨论，引导子女通过阅读增长知识，开扩眼界，受到精神陶冶。
九、利用家庭电视：
电视进入家庭，子女可以从看电视中得到许多知识，增长见识，要充分利用。但是要注意：不能没有选择，不要时间过长。看完电视和子女谈论，讨论电视内容。
十、带领子女外出接触社会：
带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去，或者去访问同学、亲友，进行社会交往，使之开扩眼界，接触社会，认识社会。
小学生家长的格局决定了孩子的前途，育人先育己，家长有格局和眼界，孩子才会受你的影响拥有大格局，任何一个出色的孩子，背后都站着一对用心的父母。