现在家长最关心的就是自己孩子的心理健康，那么问题来了，小学生心理健康的标准是什么呢?可能很多人都不太了解这个问题吧，接下来就让小编来给大家说说这方面的知识吧。

小学生心理健康的标准

　　小学生心理健康教育的重要性有哪些

　　一、对学生进行心理健康教育是实施素质教育的一项重要工作

　　当今小学生的学习比几十年前的孩子要紧张得多，同时，他们还要面对许多消极的社会、家庭和道德等方面的现象，这些都会使儿童在心理上受到伤害。特别是许多独生子女的家长，对孩子在物质上有求必应;生活上过度地保护和干涉;学习上过分计较成绩，而对孩子的心理需求漠不关心。这种情况会导致孩子形成不良的人格，进而产生了心理障碍。因此，心理健康教育已成为教师的常规任务，它反映了能否真正推行素质教育的问题。

　　二、对学生进行心理健康教育能培养学生良好心理素质

　　后进生通常是纪律散漫，思想意识差，学习成绩不理想，而且也是班级管理的难点，为了突破这个难点，做好转化工作，我觉得在课堂教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教育。

　　三、注重小学生心理健康教育，是其身心发展特点的需要。

　　人的心理健康水平的形成和发展是一个实践与接受教育的过程，是一个从幼年、成年到老年不断发展的过程。青少年时期是人生的一个重要的发展阶段，青少年时期的身心发展的一些特点决定了这一时期的心理健康教育工作是非常有必要的。

　　四、加强小学生心理健康教育，是当前社会变动时期的需要。

　　改革开放的继续深入发展，随着社会变革而产生的一些变化或暂时不可避免地滋生的一些因素，对青少年心理状态产生消极的影响作用。从家庭方面来看，家长的品德修养，文化水平，教育方法、家庭环境条件等对学生品德和心理成长有直接而有重大的影响，更别说“单亲家庭”，“问题家庭”了。所以，家庭教育不当，是孩子出现心理问题的重要原因之一。从学校方面来看，激烈的升学竞争、片面追求升学率，频繁的测验，学生的分数排位和教师不适当的教育行为等，都可能导致学生陷入紧张、焦虑、担忧、挫折等不平衡状态中。从社会方面来看，社会上一些负面影响，比如色情、暴力以及非法电子游戏厅、不法网吧等，都对青少年造成不良的刺激。

小学生心理健康的标准

　　小学生心理健康的标准是什么

　　1、学习方面的心理健康

　　(1)体现为学习的主体;

　　(2)从学习中获得满足感;

　　(3)从学习中增进体脑发展;

　　(4)在学习中保持与现实环境的接触;

　　(5)在学习中排除不必要的忧惧;

　　(6) 形成良好的学习习惯。

　　2、人际关系方面的心理健康

　　(1)能了解彼此的权利和义务;

　　(2)能客观了解他人;

　　(3)关心他人的要求;

　　(4)诚心的赞美和善意的批评;

　　(5)积极地沟通;

　　(6)保持自身人格的完整性。

　　3、自我方面的心理健康

　　(1)善于正确地评价自我;

　　(2)通过别人来认识自己;

　　(3)及时而正确地归因能够达到自我认识的目的;

　　(4)扩展自己的生活经验;

　　(5)根据自身实际情况确立抱负水平;

　　(6)具有自制力。

　　小学生心理健康的标准是什么?今天小编就给大家说到这里了，如果大家觉得这篇文章还不错的话，可以分享给身边的朋友。