现在生活中随着人数的不断增长就业压力逐渐变大没有一份好的学历是无法参与就业的，就业形势的严峻性使得不少人参与二次学习成人教育中依旧如此，其中培训过程中的需求才是主要的，那么，2020成人教育培训需求分析的方法有哪些？

一、察言观行法

通过深入培训对象的工作现场，参与其工作过程“听其言而观其行”，“视其所以，察其所由”，深入分析培训需求。哪里有好的2020成人教育培训，通过这种方法可以比较全面直观地了解学员的培训需求，特别是能够捕捉其思想观念、思维方式、行为习惯等隐性的、深层次的、培训对象自身意识不到的需求。这是挑战分析者水平的方法，也是一个重要的方法。

二、测试法

如何选择2020成人教育培训，通过试卷、面试、技术比武等方式考察培训对象的方法。特别应着力研发网上教学信息资源，加强系统性、集成性的网络教学测试，对培训对象的培训需求进行综合性的数据分析，这种方法主要用于考察知识、技能方面的培训需求。

三、汇谈法

成人教育培训者组织项目团队成员，对收集来的多方面信息进行综合分析，诊断培训对象现实状况与理性状态之间的落差，甄别出能够通过培训得到补给的需求。汇谈是培训需求分析的核心流程和具有决定性意义的方法，这种方法可将理智、情感等不同视角的信息链接起来。

面对2020成人教育培训者，通过不断的交流与观察，得到想要咨询的内容与其需求，对其进行系统的培训与测试，培训者自身的学习能力是有所欠缺的，毕竟忙于工作与生活，所以在其学习时生成较为全面的知识体系方便更好的理解与把握。