儿童潜能开发一直是大家备受关注的话题，也有很多的相关专业人士一直在做这个方面的研究，下面文章就给大家分享一则关于儿童潜能开发育儿知识的相关内容，感兴趣的朋友进来学习一下吧。

　　儿童全脑潜能开发左右均衡，拓展潜能针对孩子的能力发展需求进行划分，包括语言能为、数学能力、判断能力等15种能力，全面、均衡开发孩子大脑潜能。形式丰富，开发思维听、说、问、答、圈、连、涂、画……多角度开发孩子的思维，让孩子在游戏中学习知识，在实践中增长智慧。科学合理，循序渐进明确各阶段孩子的潜能开发程度，按年龄段分册编辑，内容由易到难，适合不同年龄段的孩子系统学习。

　　儿童潜能开发

　　儿童潜能开发

　　潜能开发：人的身心潜在的尚未发挥出来的能力就是潜能，也可以说是一种内在的可能性。把掩藏的东西显露出来是开发的本意，对于儿童的潜能开发所指的是引导和训练。儿童大脑有极强的可塑性，所以，要开发儿童的潜能，重要的是要抓住关键期。

　　对于儿童潜能开发训练，并不把另外的新的能力赋予儿童，或者把什么知识教会儿童，而是通过符合儿童自身发展的科学、有效的方法将蕴藏在儿童身心内部的潜能，引导、训练出来的过程。

　　关键期丰富多彩的刺激可以开发潜能

　　研究发现，儿童智力的发展受家庭对孩子刺激的数量与性质的影响。母亲和孩子交往所花的时间总量与6个月以内婴儿的智力水平有很大的关系。对5个月的婴儿进行生动的、有益的刺激，并且父母发出比常人更多的声音，并向婴儿表现出更丰富的指向性动作。

　　要想激发儿童的潜能，在发展的关键期丰富多彩的教学环境，特别是大自然五彩缤纷的景观，对他们的潜能更有激发作用。把大自然的无穷魅力，万紫千红的花朵带给他们体验，让他们感受到五颜六色的色彩变化;岩石、沙滩、白雪，让他们感受到质地的不同;老牛、绵羊、小鸟，让他们听到了不同的声音，孩子们关键期教育的最好课堂就是这奇妙的大自然变化。

　　关键期具有脑神经发育基础：脑科学研究发现，早期大脑神经形成最为迅速的是突触联系。对于脑科学有这样的事实，人神经突触密度的变化在出生生20年里呈倒U型，即刚出生时低，高峰在童年期，而成年后则又降低下来。从婴儿期到儿童期人的大脑是不断在发育和增长的，并在青年期完成成长的过程。这个过程是分阶段的，不是直线。例如说，儿童在3-4岁时，基于他人行为来猜测他人思想的能力开始发展了;在7-8岁时，前额皮层的功能仍然没有成熟，还在进一步发育。在关键期脑也会明显改变发育的神经化学，受体对大脑的神经化学因子变得敏感起来。同时，开始迅速构建大脑的神经网络系统，不同功能特点的网络群开始形成。

　　儿童潜能开发

　　如何刺激宝宝大脑发育

　　父母们可以多陪孩子玩一些富有创造力的游戏，例如拼图、画画、搭建等等，在玩这些游戏的过程中，多引导孩子去动脑，时间长了宝宝就会自主思考。从而达到刺激宝宝大脑发育的目的。同时还多应当和宝宝聊天，尽量让宝宝多讲话，鼓励宝宝说长句子。或者跟宝宝玩词语接龙的游戏，这样宝宝会有一个思考的过程。

　　除此之外，还应当保证宝宝有充足的睡眠。好的睡眠对宝宝脑部的发育也是有好处的。所以父母们要多注意宝宝的睡眠时间和睡眠质量。

　　以上就是给大家带来了关于儿童潜能开发育儿知识的相关资讯，儿童潜能开发对于孩子未来的成长是一个非常重要的教育。希望这些内容对你们有所帮助。