计算能力很重要，但想象力和创造力对孩子来说更重要！父母在对幼儿教育的时候，要注意儿童的想象力重要性。想像力比知识更重要！这个说法并非我自己所说，而是爱因斯坦所说的，他还说，因为知识是有限的，而想象力可以概括世界上的一切，并推动社会进步。

一些心理学研究表明，想象力、好奇心和创造力密切相关。牛顿在好奇心的驱使下，靠一个落地的苹果发现了万有引力；瓦特还看到了“蒸汽挤盖子”，由此引发了联想，发明了蒸汽机。

在运用想象力的过程中，孩子会根据看到的现象形成新的认知——提出问题——寻找解释(不断融入新的信息)——也就是这种好奇心和想象力，驱使孩子像科学家一样探索世界。而且，在想象的过程中，孩子的沟通能力、共情能力、社交能力、自信心、自控力、解决问题的能力等。

可见，想象力对孩子是多么的重要！

在这个智能时代，想象力和创造力也将成为孩子的核心能力和最大的竞争力。换句话说，想象力的高度会影响孩子未来的职业方向。

想象力如此重要，家长该采取哪些方法培养孩子的想象力？‍

据调查：75%的大脑发育都发生在出生后的前三年，所以要培养孩子的想象力，就要把握住这段黄金时期。

1. 时间：抓住培养孩子想象力的黄金期——0-3岁

孩子出生时，大脑中已经有1000亿个神经元（脑细胞），占人脑总神经元数的75%-80%，剩下的部分在出生后的头三年长全。

因此，在孩子出生后头几年，要抓住这个黄金期，有意的培养孩子的想象力。

2. 方法：培养孩子想象力试试这10个方法

方法①：读书

读书是个很好的培养孩子想象力的方法。那多陪宝宝看不同的绘本，通过看大量图画的刺激，引导孩子“随心所欲”的想象。

尤其一些很经典的培养想象力的绘本，就是通过图画和不同展现形式的刺激孩子的想象，没有固定的故事语言，家长可以天马行空的讲给宝宝听，或是通过看图引导宝宝各种思维发散，多想象，自己“编造“不同的故事出来。

方法②：讲故事

读书是将零碎的知识“整合”的过程，而讲故事则是孩子整理、输出的过程。不但要鼓励孩子说听过的故事，而且要把它分散到不同的角度，自己重新编一个新的故事出来；而且，应该鼓励孩子随时随地讲故事。比如秋天看到一片落叶，可以让孩子编一个“落叶”的故事；在平坦干净的路上，看到一块小石头，可以编一个“小石头独自旅行”的故事；在公园里看到一只小青蛙和一片花海可以鼓励孩子们编一个故事。

这种“讲故事”的行为，本身就是儿童通过想象创造出来的，对儿童想象的发展非常有帮助。要提醒的是，当孩子“讲完故事”，家长要积极回应，多鼓励孩子，有不合理之处，可以当时不改正，碰上合适的时机，再委婉地改正。

方法③：自由“创作”

这里所说的“创作”有多种形式，如画画、涂鸦、玩橡皮泥、积木等，并不限制孩子做出固定的作品，而是鼓励孩子随意创作。比如画画，可以通过画笔画、脚印、绳子、树叶等方式来完成，为孩子提供更多这样的机会。最好是让他们自由想象和发挥。

方法④：听各式各样的音乐

除了文字和数字，音乐也是人类智力的关键。甚至有人提出音乐会让人更聪明。虽然这种说法没有确凿的证据，但是让孩子接触不同形式的音乐，比如舒缓的轻音乐、欢快的儿歌、中国古典音乐等，对大脑的发育和想象力的培养都有很大的好处。，可以经常给孩子玩。

方法⑤：少看电子产品

有的家长说孩子经常看电视，学到了很多知识！看电视可以帮助孩子学习一些知识，但是看太多太不恰当的电视也会扼杀孩子的想象力。所以在给孩子展示电子产品方面，也要适当的看一些适合孩子的东西，最好有家长陪着，给孩子讲解里面的知识和正面信息。

方法⑥：不随意打断孩子

陪孩子的时候，孩子没有“按套路出牌”，这种情况不妨就静静地在旁边看着，看着他怎么玩，让他自己去想象、去思考、去探索，去发现里面的乐趣。

行得通他会继续往下玩，行不通自然会换种方法继续玩，总之让孩子多研究着玩，不必非得按成人的固定思维模式去做。

方法⑦：设置必要的规则

有些规则是可以打破的，也可以鼓励孩子多去思考和探索，但也有些规则是必须遵守的，这方面，家长需要在一边做好协助。

方法⑧： 鼓励孩子玩开放式游戏

例如玩角色扮演、利用些“天然”的玩具陪孩子玩创新游戏~

比如每次买快递用的废纸盒，就可以带孩子进行涂鸦、做各种手工等。

你的家庭中的孩子是充满想象力的吗？通常情况下，你是否非常注意培养孩子的想象力和创造力？