机器人竞赛介绍

　　中国青少年机器人竞赛创办于2001年，是中国科协面向全国中小学生开展的一项将知识积累、技能培养、探究性学习融为一体的普及性科技教育活动。竞赛为广大青少年机器人爱好者在电子信息、自动控制以及机器人高新科技领域进行学习、探索、研究、实践搭建成果展示和竞技交流的平台，旨在通过富有挑战性的比赛项目，将学生在课程中的多学科知识和技能融入竞赛过程中，激发学生对工程技术的学习兴趣，培养学生的创新意识、动手实践能力和团队精神，提高科学素质。自2001年起，每年举办一届，至今已举办十八届。经过十多年发展，中国青少年机器人竞赛在普及机器人工程技术知识，推动机器人教育活动开展等方面发挥了积极作用，已成为国内面向青少年机器人爱好者所举办的规模最大、管理规范、认可度高、影响广泛的竞赛活动。

　　中国青少年机器人竞赛

　　青少年机器人竞赛带动的意义

　　竞赛规则：注重对学生创新思维、动手实践和团队合作能力的培养。

　　参赛学生要根据规则发挥创意，与队友分工合作解决问题，搭建出各具特点的机器人并进行编程，通过比赛的形式切磋交流，检验团队合作默契度以及对机器人知识和技术的理解和掌握。例如：机器人综合技能比赛，参赛选手要根据设定的任务现场组装机器人、并编程调试，比赛任务全面考察青少年对机器人技术的理解，检验青少年对机构结构的认识，以及对基本程序编写的掌握程度。VEX机器人工程挑战赛，突出团队合作与竞争。比赛时两个参赛队现场临时组成联队，与另一联队进行对抗，两支新认识的机器人团队要快速地沟通了解彼此的技术特点、讨论制定出比赛策略。选取科技热点或社会问题作为比赛主题，为青少年探究学习创设学习背景和话题，激发引导学生进行相关的课题研究，增进他们对科技、社会问题的关注和理解。例如，今年机器人创意比赛的主题“家庭服务机器人”，旨在促进青少年了解机器人技术在帮助人类家庭生活方面的作用，使同学们在探索机器人知识、技能的过程中树立终身学习的理念。FLL机器人工程挑战赛的“细水长流”主题，旨在引导学生充分利用科学技术手段解决人类发现、运输、利用和处理水方面许多有趣的问题，更有效地管理水资源，比赛时学生除了要完成场地任务，还需要向评委介绍自己围绕主题进行的课题研究。

　　中国青少年机器人竞赛

　　以上就是中国青少年机器人竞赛与青少年创新的全部内容了，如果对于青少年创新还有更多的补充，欢迎来联系小编，我们一起进行探讨。